Neues aus der StuKo – Oktober 2026

In der vergangenen StuKo-Sitzung ging es um mehrere Themen, bei denen sich gerade einiges bewegt. 

Longitudinales Curriculum Digitale Kompetenzen

Ein Schwerpunkt war das Longitudinale Curriculum Digitale Kompetenzen (LC Digital). Ziel ist es, digitale Kompetenzen systematisch im Medizinstudium zu verankern. Dafür wird aktuell erfasst, welche digitalen Inhalte in Vorklinik und Klinik bereits vorhanden sind, welche noch fehlen und wie das Ganze sinnvoll in eine studentische Lernumgebung eingebunden werden kann. Begleitet wird das unter anderem von der AG Logik und perspektivisch soll das Angebot über eine Moodle-basierte Lernumgebung sichtbarer und besser nutzbar werden. Langfristig geht es dabei nicht nur um neue Inhalte, sondern auch um die Vernetzung der Lehrenden, die Weiterentwicklung bestehender Angebote und eine kontinuierliche Evaluation. Wir als studentische Mitglieder der StuKo haben dem Institut für Didaktik und Lehrforschung in der Medizin (IDL) zudem das Angebot gemacht, im aktuellen Studienjahr mit darauf zu schauen, ob die vorgesehenen Kompetenzen in den einzelnen Fachbereichen auch tatsächlich so stattfinden und dort sinnvoll eingebunden sind, um weiterhin mehr studentische Perspektiven und Mitarbeit einfließen zu lassen.

M1-Ergebnisse im H26

Erfreuliche Neuigkeiten gab es auch bei den M1-Ergebnissen im Herbst. Die Durchfallquote ist im Vergleich zum Vorjahr deutlich gesunken – von 28,9 Prozent auf 16,9 Prozent. Gleichzeitig ist der Anteil der Noten zwischen 1 und 2,5 gestiegen, bei einer vergleichbaren Anzahl an Teilnehmenden. Auch Rückmeldungen aus dem Jahrgang deuteten laut Studiendekan Prof. Heide auf faire Prüfungsbedingungen hin. Das ist zwar natürlich kein Endpunkt der ganzen M1-Diskussion, aber auf jeden Fall ein positives Signal.

MeDDrive 2027

Außerdem wurde berichtet, welche Projekte im Rahmen von MeDDrive 2027 gefördert werden. Insgesamt erhalten fünf Projekte Unterstützung, darunter auch M1/Z1-Ready, ein studentisches Projekt der DVR als Vorbereitung auf das mündliche Physikum. Dazu kommen mehrere interprofessionelle Lehr- und Lernprojekte sowie Vorhaben zu Green Healthcare und chirurgischer Ausbildung. Die Projekte werden im CarL Colloquium noch einmal vorgestellt und weiterhin durch das IDL begleitet.

Stexball und “Klinik Welcome”

Zum Schluss ging es noch um zwei Veranstaltungen, die in der Sitzung sehr positiv hervorgehoben wurden: den Stexball 2026 und das neue Format „Klinik Welcome“. Vor allem das Klinik Welcome kam sehr gut an mit vielen Teilnehmenden, musikalischer Begleitung und der Übergabe des weißen Kittels. Diese Veranstaltung wurde von der Kreisärztekammer Dresden auf Vorschlag des FSR organisiert und fand im Saal der Sächsischen Landesärztekammer statt. Gäste waren u.a. der Prorektor Bildung und lebenslanges Lernen, Prof. Niel Modler, und der Studiendekan, Prof. Heide. Insgesamt entstand der Eindruck, dass hier eine Veranstaltung entstanden ist, die echtes Traditionspotenzial hat. Und auch musikalisch gab es großes Lob: Der MediChor begeisterte das Auditorium mit einem breitgefächerten Programm. 

 

Bis dahin wünschen wir euch weiterhin ein gutes Ankommen im neuen Semester. Falls ihr Anregungen, Sorgen, Probleme oder Fragen habt, kommt gerne auf uns persönlich oder über den Briefkasten zu!


 

Hochgeladen von: Katrin

Neues aus der StuKo – Oktober 2026