Neues aus der StuKo - Juni 2026

In der vergangenen StuKo-Sitzung ging es unter anderem um den Medizinischen Fakultätentag in Dresden, den aktuellen Stand der Diskussion zum mündlichen M1 sowie um die Evaluationsergebnisse des Studienjahres 2024/25. 

Über den Fakultätentag wurde unter anderem berichtet, dass der NKLM 2.1 ohne größere Diskussion beschlossen wurde. Außerdem soll das Thema Katastrophenmedizin künftig stärker in die Lehre integriert werden und es gab Austausch darüber, welche Rolle die Vorlesung als klassisches Lehrformat in Zukunft noch spielen soll.

 

Ein großer Punkt in den Sitzungen der StuKo bleibt weiterhin das mündliche M1. Die bisher wohl wichtigste Erkenntnis dieser großen Diskussion ist, dass es bei der Einschätzung der Probleme eine deutliche Diskrepanz zwischen Studierenden und Lehrenden gibt. Während Studierende die Prüfungen fachlich grundsätzlich als fair wahrnehmen, spielen aus ihrer Sicht vor allem die Prüfungsatmosphäre, Vergleichbarkeit zwischen Prüfenden, Detailtiefe der Fragen und die starke Anspannung eine große Rolle. Prüfende sehen die Bewertung dagegen eher als konsistent und fair an und berichten zugleich, dass das fachliche Niveau aus ihrer Sicht teils niedriger ausfällt als erwartet. Auch die bisherigen Hospitationen zeigten ein gemischtes Bild: Die Prüfungen werden überwiegend als sachlich und professionell erlebt, gleichzeitig aber auch teils als stark detailorientiert und wenig unterstützend.

Die Diskussion ist damit keineswegs abgeschlossen. Die laufenden Begleitumfragen, Prüfungsworkshops, die geplante Handreichung des IDL (Institut für Didaktik und Lehrforschung der Medizin) und weitere Hospitationen durch das Dekanatskollegium sollen helfen, das Bild weiter zu schärfen und konkrete Verbesserungen abzuleiten. Für die nächsten Kohorten haben wir den Wunsch eingebracht, unter anderem noch stärker darauf zu schauen, wie Studierende ihr eigenes Leistungsniveau einschätzen und wie groß neben der Anspannung auch das Thema Prüfungsangst tatsächlich[1] [2]  ist. Mittel- und langfristig stehen außerdem weitere Ideen im Raum, etwa Prüfungssimulationen durch die DVR, die Analyse möglicher Einflussfaktoren auf Prüfungsergebnisse und perspektivisch auch Fragen der curricularen Schwerpunktsetzung in der Vorklinik.

Passend dazu wurde auch vom Vorklinik-Treffen im April berichtet. Das Treffen fand zwischen dem Studiendekanat Medizin | Zahnmedizin mit Frau Dr. Lerm, Frau Schubert und Frau Hornemann, den Studiendekanen Medizin, Herr Prof. Heide, und Zahnmedizin, Herr Prof Hannig sowie zahlreichen Vertreterinnen und Vertretern der Vorklinik aus den Bereichen Biologie, Chemie, Physik, Medizinische Psychologie und Soziologie sowie Anatomie, Physiologie und Biochemie statt. Alle Lehrkoordinatoren und Leistungsnachweisverantwortlichen waren anwesend. Dort wurde unter anderem angesprochen, dass es vielen Studierenden schwer fällt, fachliche Zusammenhänge mündlich sicher zu formulieren, wobei gleichzeitig die aktive Teilnahme in den Lehrveranstaltungen seitens der Studierenden stark ausbaufähig ist. Gleichzeitig gibt es aber auch vielversprechende Ansätze, mit denen in den kommenden Semestern Verbesserungen erzielt werden können.

 

Zum Schluss wurden noch die Evaluationsergebnisse des Studienjahres 2024/25 vorgestellt. Die durchschnittliche Rücklaufquote lag bei 26 Prozent, und die Gesamtevaluation lag in keinem Bereich schlechter als Note 3,1, die überwiegende Anzahl der Fächer wurde mit der Note 1 oder 2 bewertet. Gleichzeitig bleibt der Appell, sich weiterhin möglichst zahlreich an Evaluationen zu beteiligen – vor allem konstruktive Freitextkommentare sind für die Lehrenden besonders hilfreich, wenn es darum geht, Veranstaltungen und die Lehre konkret weiterzuentwickeln.

 

Falls ihr Anregungen, Sorgen, Probleme oder Fragen habt, kommt gerne auf uns persönlich oder über den Briefkasten zu!

Hochgeladen von: Katrin

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