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  1. Liebe Studierende der Medizin, liebe zukünftige Kolleginnen und Kollegen ganz herzlich laden wir Sie zum Studentenforum im Rahmen des 137. Deutschen Chirurgenkongresses vom 21.-24. März 2020 nach Berlin ein (http://www.dck2020.de/studentenforum-grusswort.php). Dieser Kongress ist eine gemeinsame Veranstaltung aller chirurgischen Disziplinen unter der Schirmherrschaft der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie. Schon immer war Aus- und Weiterbildung ein Kerngedanke der Chirurgie und hat eine entsprechende Tradition, dies zeigt der Blick nach hinten und vor allem der Blick nach vorne. Chirurgie ist kein Geschäft, an dem sich nur „alte Herren“ beteiligen, sondern sie soll lebensnah, passioniert und vor allem auch ihrem Nachwuchs verpflichtet sein. Wir bieten Ihnen am DCK 2020 - Praktische Übungen und Workshops (Nahtkurs, Laparaskopie-Übungen, Thoraxdrainage, Arthroskopie-Übungen) - Informationen zu allen chirurgischen Fachdisziplinen - Spannende Vorträge zum Chirurgischen Alltag und Berufsstart - Wissenschafts-Workshops - Vorträge zu organisatorischen Fragen, Weiterbildung, Beruf und Familie, Karrieremöglichkeiten - Als registrierte Kongressteilnehmer können Sie an sämtlichen Sitzungen Ihrer Wahl teilnehmen und „chirurgische Luft“ schnuppern. - Darüber hinaus bieten Ihnen das Forum und der Kongress vielfältige Möglichkeiten Kontakte zu jungen und zu erfahrenen Chirurginnen und Chirurgen zu knüpfen. Bewerben können sich alle Studierende der Medizin ab dem 1. klinischen Semester bis zum Praktischen Jahr. Bitte senden Sie hierzu fristgerecht das Bewerbungsformular an uns zurück. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, zögern Sie nicht lange! Durch intensive Bemühungen der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie wird es hoffentlich auch wieder möglich sein, eine Vielzahl von Reisestipendien für die Studenten zu vergeben. Lassen Sie sich diese einmalige, Möglichkeit in die spannende Welt der Chirurgie einzutauchen, nicht entgehen. Kommen Sie nach Berlin, zu uns „Aufschneidern“ – Wir freuen uns auf Sie! Ihr Thomas Schmitz-Rixen Präsident der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie DCK_2020_Bewerbungsformular_Studentenforum.pdf
  2. Ob bei M2, M3 oder auch schon in der Vorklinik – AMBOSS ist von Anfang an dabei und an deiner Seite! Nun hast du die Chance, AMBOSS zu unterstützen! AMBOSS sucht Ärztliche Redakteure für das internationale Redaktionsteam (Werkstudenten oder in Voll- und Teilzeit)! Für unser Redaktionsteam suchen wir Werkstudenten, die Lust haben, die deutschen und englischen AMBOSS-Kapitel sowie die Examensvorbereitung aktiv mitzugestalten. Würdest du darüber gern mehr erfahren? Dann wirf einen Blick auf unsere Karriereseite. Du bist schon fast am Ende deines Studiums und hast Interesse, in Voll- oder Teilzeit die AMBOSS-Inhalte für das USMLE®-Examen weiterzuentwickeln? Dann bewirb dich direkt hier. Solltest du Fragen zu diesen Positionen haben, kannst du dich gern an Bianca unter work@amboss.com wenden. Wir freuen uns von dir zu hören! Dein AMBOSS-Team AMBOSS_Stellenanzeige_Aerztlicher_Redakteur.pdf
  3. Als Satellitenstudiengang der Technischen Universität Dresden wird ab WS2020/21 im Zuge des MEDiC-Modellstudiengangs mit etwa 50 Studierenden das Fach Humanmedizin am Klinikum Chemnitz gelehrt. Studierende sind dabei an der TU Dresden immatrikuliert, werden aber einen Großteil der Lehre in Chemnitz wahrnehmen. Der Test für medizinische Studiengänge (TMS) wird bei der Bewerbung berücksichtigt. Es befinden sich noch viele organisatorische, rechtliche und inhaltliche Schwerpunkte in Ausarbeitung. Alle aktualisierten Informationen können - sobald vorhanden - diesem Eintrag entnommen werden.
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    In Zusammenarbeit zwischen dem Studiendekanat (Studiendekane Medizin, Zahnmedizin, Medical Radiation Sciences, Gesundheitswissenschaften / PublicHealth) und dem Fachschaftrat Medizin / Zahnmedizin wurde ein Leitfaden zum Thema Vorlesungsdidaktik erarbeitet. Berücksichtigt wurden an dieser Stelle auch die Ergebnisse einer Befragung von rund 1600 Medizinstudierenden aus dem klinischen Studienabschnitt. Der Leitfaden stellt eine Reihe von Punkte zusammen, die aus unserer Sicht zu einer Erhöhung der Qualität der Lehrveranstaltungen beitragen. Ziel des Leitfadens ist es, auf potentielle Schwachstellen hinsichtlich didaktischer Aspekte aufmerksam zu machen, und durch eine gezielte Sensibilisierung bzw. die aufgezeigten Ratschläge dazu beizutragen, diese Schwächen in Zukunft zu vermeiden. Die unter dem Punkt „Basisempfehlungen“ zusammengefassten Punkte, die uns als besonders wichtig erscheinen, werden durch darüberhinausgehende „weitere Anregungen“ ergänzt. Alle Dozentinnen und Dozenten werden aufgefordert, die dort angeführten Punkte bei der Vorbereitung und Durchführung Ihrer Lehrveranstaltungen, im Sinne einer qualitativ hochwertigen Lehre, zu beachten.
  5. Einladung zum Stammtisch Lehre 8.5.19
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